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摘要：随着我国科学技术的迅猛发展以及社会文明的不断进步，社会上对于高技术技能职业技术人才的需求不断扩大，高技术技能职业技术人才已经成为当下的稀缺资源。中职院校虽然肩负着培养高技术技能职业技术人才的重要教育任务，但其在人才培养方案的修订、“双师型”师资力量配备，实践操作技术技能方面的培养有待大力开发落实。中职院校在教务管理上已经开始使用较为先进的管理系统，但在校内实践教学基地——实习车间管理上还缺乏科学的与之相配套的信息化管理系统，面对这些问题，针对中职院校实习车间管理系统进行具有针对性、专门性的设计是非常必要的。
关键词：中职院校；实习车间；车间管理系统
中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）05-0091-02
1 概述
本文通过对陕西省理工学校校内实习车间管理现状的调研分析，研究用户需求，设计了中职院校实习车间管理系统，该系统采用B/S三层结构SSH2框架开发，运用先进的SQL Server数据库管理系统及Java语言，构建出一个基于. NET 的在线校内实习车间管理系统，以满足陕西省理工学校校内实习车间的日常管理。通过对实习车间相关数据的采集、储存和处理，设计出满足实践教学上的各项需求，实现对中职院校实习车间的综合管理和信息分享，并向学校各相关管理系统提供数据信息，真正达到资源共享，管理科学的需求，实现了提高中职学生的实践教学质量，提升中职学生的职业能力的最终目标。
2 中职院校校内实习车间管理系统的设计与实现
中职院校作为职业教育机构之一，在社会经济、计算机信息技术高速发展的当今，学校管理信息化进程也在快速发展中。随着区域经济的发展，人才市场需求也在发生着改变，对中职学生职业能力的要求也越来越高。
学生在校内实习车间学习专业技术与技能操作，提升职业能力已经成为现代职业学校培养高技术技能型人才的重要教育教学环节。为了提高实习车间的使用率，充分发挥其对学生职业能力培养的作用，针对实习流程多样化、教学方式多元化的实际情况，开发校内实习车间管理系统是非常必要的。如何设计出有效、科学、合理的校内实习车间管理系统，以及方便的系统维护与升级是面临的重要问题。这要求我们对整个实习车间的实践教学过程有一个全面的调研分析，研究实践教学过程中的各个实习流程和教学环节，每个实习流程和教学环节的特点，以及使用计算机网络实现管理的技术和方法。
本文通过对陕西省理工学校学生在校内实习车间实践教学管理模式的调研探究与分析，了解到学生在校内实习车间参加实践教学的过程，是一个不同于理论教学管理的体系，包括实习计划的安排、设备信息管理、库房物资管理、实践教学过程监控与管理、成绩的多维评定和查询等各个方面。每个方面都有自己特有的性质。学生在校内实习车间的实习过程与企业的生产车间的生产过程有相似的地方但也存在诸多不同，比如学生在校内实习车间实习，经常会因不同实践教学项目而更换实训设备，工件的加工标准也由相对宽松逐步向严格标准过渡，材料的使用情况因实习项目的不同而有差异，工件质量也因学生的学习状况的不同而参差不齐等。实习成绩评定方式与理论教学成绩的评定也有不同。实习成绩采取多维的评定方式，由指导教师根据学生在实习车间的安全防范意识（10分）、劳动纪律（10分）、岗位职责（10分）、学生实训日志（20分）、加工工件的质量（50分）等五个方面评定。
了解到陕西省理工学校学生在车间实习的实践教学环节包括：实习计划的安排，操作设备的分配、实习材料的分配、量具领取，教学演示环节，学生实践环节，实习总结评价等环节。涉及的相关内容有：实践教学计划安排、设备管理、库房管理、车间教学现场管理、教师管理、学生实习成绩评定和查询，工件收集和优秀作品展示。每个流程环节还有自己的子环节。在以上调研分析的基础上设计出与之管理相适应的中职院校实习车间管理系统由系统管理、设备管理、教学管理、库房管理、教师管理、学生管理6个功能模块组成，该系统功能模块结构图如图1所示，并且每个模块都有相应的子模块。其中系统管理模块主要实现用户管理、车间基本信息管理、实习班级管理、系统数据导入、系统数据备份导出等功能。设备管理模块主要实现设备入库出库信息管理、设备台帐管理、设备维护与保养、设备维修、设备交接班管理等功能。教学管理模块主要实现实训计划安排、实训现场、实训教案、实训日志、实训课时统计等方面的管理功能。库房管理模块主要实现对物资入库信息、出库信息及物资余额进行管理的功能。教师管理模块主要实现教师信息、实训教案、实训教学日历、实训教学日志、学生成绩评定等功能。学生管理模块主要实现学生信息管理、学生成绩查询及技能鉴定信息查询等功能。
运用Web平台与先进的SQL Server 2012数据库管理系统相连接的技术，构建出一个基于. NET的中职院校实习车间管理平台，根据实践教学过程中的实际情况，采用 B/S三层结构作为该系统的构建体系，本系统的体系架构图如图2所示。通过实习车间管理系统的设计与实现，将实习车间的各项数据同学校相关管理系统关联起来，构建出适用于中职院校实习车间的管理系统。以满足职业学校实践教学过程中对实习车间的教学、教师、学生、设备、库房等方面的信息数据的采集、保存、处理、组织和使用的需求，实现对校内实习车间相关资源信息的集成、共享与应用，为学校相关管理部门提供及时、准确的数据信息，以提升中职院校校内实习车间管理的自动化程度，提高实习车间管理效率与水平，更好地为提高学生实践操作技能水平服务。
实习车间管理系统在中职院校中的应用，提高了实习车间的管理水平与工作效率，让学生通过实习车间管理系统全面了解实践教学安排及实践教学环节，体会到信息化管理的快速与便捷。认识到校内实践教学与日后工作岗位相融合的重要性，使学生从一接触专业学习就了解到专业技能学习的内容、环节及目标，让学生做到心中有数，吸引学生注意力，激发学生对专业知识学习的积极性与主动性，充分发挥校内实习车间管理系统对于实践教学的积极作用，达到提高实践教学质量的目的。 3 中职院校校内实习车间管理系统设计与实现的意义
中职院校校内实习车间管理系统的设计与实现，对改变其人工管理的实习管理现状，提高办事效率、信息透明度，提升中职院校实习车间管理水平具有非常重要的意义。
1） 该系统的设计与实现加速了中职院校教学管理信息化的进程，使中职学校紧跟时代潮流，充分发挥现代信息化教学在学生专业技术技能培养上的巨大优势。
2） 该系统的设计与实现，极大提高了中职院校对于各专业技术技能学习场所的管理能力及学校教育教学的区域示范作用，对学生的学习和就业起到了有效的促进作用，有有效保证了中职学生学习就业零过度的目标。提高了实习车间的使用效率与管理水平。
3） 该系统的设计与实现，使学生体会到学习效率来自于科学、高效的管理，让学生树立起工作规范，明白做作任何事情都要事先有计划、事中有督检、事后有评价的规则。培养了学生的综合职业能力，让学生在实践学习的过程中将理论知识和实践操作相融合，将中职院校培养学生职业能力的培养目标展示出来，创建了同理论教学与实践教学相结合的有利于培养学生综合实践能力的教学模式。
4） 该系统的设计与实现，完善了中职业院校的教务管理系统，创建了实践教学的管理机制，提高了校内实习车间的管理效率与水平，最大限度地发挥了校内实习车间对于学生的学习专业技术技能的重要作用。
5） 该系统的设计与实现，实现了实践教学模式由单一向多元化的改变，促进了教学模式的进一步改革。该系统的使用为中职学生职业能力的提升提供了更为直接、有效、稳定的实践教学管理服务，提高了实践教学质量和效率，帮助学生利用在校有限的学习时间提高了自己的综合职业能力。
4 中职院校实习车间管理系统的管理与维护
中职院校校内实习车间管理系统的使用过程离不开管理员对系统的管理与维护，校内实习车间管理系统的使用性能由日常管理与维护的好与坏决定。采用有效、科学、正确的管理与维护方法，可以延长系统的使用时间并提高该系统的综合性能，使之更好地服务于中职学校实践教学管理。对实习车间管理系统的管理与维护工作主要包括硬件和软件的管理与维护。
在实习车间管理系统的硬件管理与维护工作中，服务器、每个终端设备及网络设备都是管理及维护对象，设备的正常运行，才可以保证该管理系统对实践教学的管理、学生实习实训的数据的实时采集。在系统软件的管理与维护中，为进一步提高系统的工作效率与性能，根据用户的反馈意见对系统进行优化升级是非常重要的。该管理系统的管理与维护要求具体如下：
1）定期进行系统软硬件检测。为保证中职院校实习车管管理系统的正常运行。依据设备老化磨损程度各检测的技术参数及时更换设备，优化升级需要升级的软件。
2）确保系统数据安全。定期备份系统数据，以防止系统出现意外情况时及时恢复实习车间管理系统。保证实习车间管理系统的正常进行，确保实践教学环节不受影响。
3）确保管理系统运行安全。从病毒扫描检测到用户权限定位的管理都要及时、准确，要确保实习车间管理系统的网络安全，提高校内实习车间的管理水平，防止系统出现故障，
5 结束语
本文从中职院校实习车间管理系统的设计与实现出发，从用户需求调研分析、系统功能设计、系统实现的问询及系统维护等多方面对该系统进行了分析研究，着重分析了该系统对于中职学生在实践教学中的现实意义。在当今工学结合、校企合作深度融合的一体化教学模式下，在全面提升中职院校信息化管理水平的大形势下，大力推行中职院校校内实习车间管理系统是非常必要的，该系统的设计与实现必将得到全社会的关注与广泛应用。
参考文献：
[1] 熊星星，李倩，何兰芳，等. 基于Web的实训实习管理系统简介[J]. 计算机时代，2014（5）.
[2] 陈永平，丁茹，郝永平. 基于Web的车间管理系统的集成与实现[J]. 成组技术与生产现代化，2014（3）.
[3] 徐静波. 基于Web的实习实训信息管理系统的设计与实现[D]. 哈尔滨：黑龙江大学，2011（4）.
关键词：中职院校；实习车间；车间管理系统
中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）05-0091-02
1 概述
本文通过对陕西省理工学校校内实习车间管理现状的调研分析，研究用户需求，设计了中职院校实习车间管理系统，该系统采用B/S三层结构SSH2框架开发，运用先进的SQL Server数据库管理系统及Java语言，构建出一个基于. NET 的在线校内实习车间管理系统，以满足陕西省理工学校校内实习车间的日常管理。通过对实习车间相关数据的采集、储存和处理，设计出满足实践教学上的各项需求，实现对中职院校实习车间的综合管理和信息分享，并向学校各相关管理系统提供数据信息，真正达到资源共享，管理科学的需求，实现了提高中职学生的实践教学质量，提升中职学生的职业能力的最终目标。
2 中职院校校内实习车间管理系统的设计与实现
中职院校作为职业教育机构之一，在社会经济、计算机信息技术高速发展的当今，学校管理信息化进程也在快速发展中。随着区域经济的发展，人才市场需求也在发生着改变，对中职学生职业能力的要求也越来越高。
学生在校内实习车间学习专业技术与技能操作，提升职业能力已经成为现代职业学校培养高技术技能型人才的重要教育教学环节。为了提高实习车间的使用率，充分发挥其对学生职业能力培养的作用，针对实习流程多样化、教学方式多元化的实际情况，开发校内实习车间管理系统是非常必要的。如何设计出有效、科学、合理的校内实习车间管理系统，以及方便的系统维护与升级是面临的重要问题。这要求我们对整个实习车间的实践教学过程有一个全面的调研分析，研究实践教学过程中的各个实习流程和教学环节，每个实习流程和教学环节的特点，以及使用计算机网络实现管理的技术和方法。
本文通过对陕西省理工学校学生在校内实习车间实践教学管理模式的调研探究与分析，了解到学生在校内实习车间参加实践教学的过程，是一个不同于理论教学管理的体系，包括实习计划的安排、设备信息管理、库房物资管理、实践教学过程监控与管理、成绩的多维评定和查询等各个方面。每个方面都有自己特有的性质。学生在校内实习车间的实习过程与企业的生产车间的生产过程有相似的地方但也存在诸多不同，比如学生在校内实习车间实习，经常会因不同实践教学项目而更换实训设备，工件的加工标准也由相对宽松逐步向严格标准过渡，材料的使用情况因实习项目的不同而有差异，工件质量也因学生的学习状况的不同而参差不齐等。实习成绩评定方式与理论教学成绩的评定也有不同。实习成绩采取多维的评定方式，由指导教师根据学生在实习车间的安全防范意识（10分）、劳动纪律（10分）、岗位职责（10分）、学生实训日志（20分）、加工工件的质量（50分）等五个方面评定。
了解到陕西省理工学校学生在车间实习的实践教学环节包括：实习计划的安排，操作设备的分配、实习材料的分配、量具领取，教学演示环节，学生实践环节，实习总结评价等环节。涉及的相关内容有：实践教学计划安排、设备管理、库房管理、车间教学现场管理、教师管理、学生实习成绩评定和查询，工件收集和优秀作品展示。每个流程环节还有自己的子环节。在以上调研分析的基础上设计出与之管理相适应的中职院校实习车间管理系统由系统管理、设备管理、教学管理、库房管理、教师管理、学生管理6个功能模块组成，该系统功能模块结构图如图1所示，并且每个模块都有相应的子模块。其中系统管理模块主要实现用户管理、车间基本信息管理、实习班级管理、系统数据导入、系统数据备份导出等功能。设备管理模块主要实现设备入库出库信息管理、设备台帐管理、设备维护与保养、设备维修、设备交接班管理等功能。教学管理模块主要实现实训计划安排、实训现场、实训教案、实训日志、实训课时统计等方面的管理功能。库房管理模块主要实现对物资入库信息、出库信息及物资余额进行管理的功能。教师管理模块主要实现教师信息、实训教案、实训教学日历、实训教学日志、学生成绩评定等功能。学生管理模块主要实现学生信息管理、学生成绩查询及技能鉴定信息查询等功能。
运用Web平台与先进的SQL Server 2012数据库管理系统相连接的技术，构建出一个基于. NET的中职院校实习车间管理平台，根据实践教学过程中的实际情况，采用 B/S三层结构作为该系统的构建体系，本系统的体系架构图如图2所示。通过实习车间管理系统的设计与实现，将实习车间的各项数据同学校相关管理系统关联起来，构建出适用于中职院校实习车间的管理系统。以满足职业学校实践教学过程中对实习车间的教学、教师、学生、设备、库房等方面的信息数据的采集、保存、处理、组织和使用的需求，实现对校内实习车间相关资源信息的集成、共享与应用，为学校相关管理部门提供及时、准确的数据信息，以提升中职院校校内实习车间管理的自动化程度，提高实习车间管理效率与水平，更好地为提高学生实践操作技能水平服务。
实习车间管理系统在中职院校中的应用，提高了实习车间的管理水平与工作效率，让学生通过实习车间管理系统全面了解实践教学安排及实践教学环节，体会到信息化管理的快速与便捷。认识到校内实践教学与日后工作岗位相融合的重要性，使学生从一接触专业学习就了解到专业技能学习的内容、环节及目标，让学生做到心中有数，吸引学生注意力，激发学生对专业知识学习的积极性与主动性，充分发挥校内实习车间管理系统对于实践教学的积极作用，达到提高实践教学质量的目的。 3 中职院校校内实习车间管理系统设计与实现的意义
中职院校校内实习车间管理系统的设计与实现，对改变其人工管理的实习管理现状，提高办事效率、信息透明度，提升中职院校实习车间管理水平具有非常重要的意义。
1） 该系统的设计与实现加速了中职院校教学管理信息化的进程，使中职学校紧跟时代潮流，充分发挥现代信息化教学在学生专业技术技能培养上的巨大优势。
2） 该系统的设计与实现，极大提高了中职院校对于各专业技术技能学习场所的管理能力及学校教育教学的区域示范作用，对学生的学习和就业起到了有效的促进作用，有有效保证了中职学生学习就业零过度的目标。提高了实习车间的使用效率与管理水平。
3） 该系统的设计与实现，使学生体会到学习效率来自于科学、高效的管理，让学生树立起工作规范，明白做作任何事情都要事先有计划、事中有督检、事后有评价的规则。培养了学生的综合职业能力，让学生在实践学习的过程中将理论知识和实践操作相融合，将中职院校培养学生职业能力的培养目标展示出来，创建了同理论教学与实践教学相结合的有利于培养学生综合实践能力的教学模式。
4） 该系统的设计与实现，完善了中职业院校的教务管理系统，创建了实践教学的管理机制，提高了校内实习车间的管理效率与水平，最大限度地发挥了校内实习车间对于学生的学习专业技术技能的重要作用。
5） 该系统的设计与实现，实现了实践教学模式由单一向多元化的改变，促进了教学模式的进一步改革。该系统的使用为中职学生职业能力的提升提供了更为直接、有效、稳定的实践教学管理服务，提高了实践教学质量和效率，帮助学生利用在校有限的学习时间提高了自己的综合职业能力。
4 中职院校实习车间管理系统的管理与维护
中职院校校内实习车间管理系统的使用过程离不开管理员对系统的管理与维护，校内实习车间管理系统的使用性能由日常管理与维护的好与坏决定。采用有效、科学、正确的管理与维护方法，可以延长系统的使用时间并提高该系统的综合性能，使之更好地服务于中职学校实践教学管理。对实习车间管理系统的管理与维护工作主要包括硬件和软件的管理与维护。
在实习车间管理系统的硬件管理与维护工作中，服务器、每个终端设备及网络设备都是管理及维护对象，设备的正常运行，才可以保证该管理系统对实践教学的管理、学生实习实训的数据的实时采集。在系统软件的管理与维护中，为进一步提高系统的工作效率与性能，根据用户的反馈意见对系统进行优化升级是非常重要的。该管理系统的管理与维护要求具体如下：
1）定期进行系统软硬件检测。为保证中职院校实习车管管理系统的正常运行。依据设备老化磨损程度各检测的技术参数及时更换设备，优化升级需要升级的软件。
2）确保系统数据安全。定期备份系统数据，以防止系统出现意外情况时及时恢复实习车间管理系统。保证实习车间管理系统的正常进行，确保实践教学环节不受影响。
3）确保管理系统运行安全。从病毒扫描检测到用户权限定位的管理都要及时、准确，要确保实习车间管理系统的网络安全，提高校内实习车间的管理水平，防止系统出现故障，
5 结束语
本文从中职院校实习车间管理系统的设计与实现出发，从用户需求调研分析、系统功能设计、系统实现的问询及系统维护等多方面对该系统进行了分析研究，着重分析了该系统对于中职学生在实践教学中的现实意义。在当今工学结合、校企合作深度融合的一体化教学模式下，在全面提升中职院校信息化管理水平的大形势下，大力推行中职院校校内实习车间管理系统是非常必要的，该系统的设计与实现必将得到全社会的关注与广泛应用。
参考文献：
[1] 熊星星，李倩，何兰芳，等. 基于Web的实训实习管理系统简介[J]. 计算机时代，2014（5）.
[2] 陈永平，丁茹，郝永平. 基于Web的车间管理系统的集成与实现[J]. 成组技术与生产现代化，2014（3）.
[3] 徐静波. 基于Web的实习实训信息管理系统的设计与实现[D]. 哈尔滨：黑龙江大学，2011（4）.