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在新一轮基础教育改革中， 爱国主义教育受到普遍重视。如果我们留n意课程性质、课程目标、课程理念、课程价值。从中就可以找到爱国主义的n表述。比如： 历史学科“通过历史课程的学习， 增强爱国主义情感， 继承和n发扬中华民族的优秀文化传统， 树立民族自尊心和自信心， 激发学生的民n族使命感和历史 责 任 感 ，用 历 史 优 秀 人 物 事 迹 激 发 学 生 的 自 强 奋n进精神 ” 。