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在全面实施素质教育的今天,怎样让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会审美、学会生活、学会劳动、学会创新,一直是成千上万教育工作者永远执着的追求。可是,回到现实中的教育教学岗位上,我们不得不承认仍有一定数量敌对倾向学生存在的事实,怎样转化他们?使他们能不断向品学兼优的学生靠拢、看齐,才能使全体学生得到全面发展,这才是素质教育。