【摘 要】
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“自学辅导法”从不同学习程度的学生学习水平出发，体现了学习的能动性和全面性，而学生也可以根据自己的学习水平进行有效的学习策略安排，基础稍微强一点的学生可根据自己的学习
【机 构】
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福建省南安市工业学校 362321
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“自学辅导法”从不同学习程度的学生学习水平出发，体现了学习的能动性和全面性，而学生也可以根据自己的学习水平进行有效的学习策略安排，基础稍微强一点的学生可根据自己的学习掌握进度进行补充性地学习，进行课外学习的拓展和开阔，本文主要从数学角度出发，分析“自学辅导法”的特点并结合中职数学教学的目标进行具体的教学策略分析。
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