【摘 要】
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目的:探讨护理技术实训课程改革中提高护生综合能力的实践效果.方法:选取2018年12月至2020年3月本院的150名护理学生作为研究对象,随机分组的方式将学生们分为对照组(75例)和
【机 构】
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贵州中医药大学第一附属医院,贵州贵阳 550001
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目的:探讨护理技术实训课程改革中提高护生综合能力的实践效果.方法:选取2018年12月至2020年3月本院的150名护理学生作为研究对象,随机分组的方式将学生们分为对照组(75例)和观察组(75例),对照组采用常规基础护理教学,观察组采用改革后的综合护理教学方式.对比两组学生的思维能力,考试成绩结果.结果:采用改革后的综合护理教学模式的观察组学生的考试成绩合格率显著高于对照组,临床老师评价评分、学生自我评价结果均明显高于对照组学生,P<0.05.结论:对护理学院的学生实施实训教学改革能够明显的提高护理学院学生的考试成绩、提高教学质量、提高学生的护理能力.
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