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在基础教育阶段英语教学中，培养学生对中外文化差异的意识和敏感性以及运用英语进行国际跨文化交际的能力，成为中小学英语教学在内的整个英语教学的最终目的。一、跨文化交际能力从语言学角度来看，语言是人与人之间最常用的、最有效的、最重要的一种交际工具。语言的交际性是语言最本质的功能。交际是交往者之间的信息交流、互相理解、对事态的看法等，这些主要是靠语言来完成的。词语意义上的交际能力是作为高级动物的人所特有的。反过来说，语言是为交际的需要而产生并存在的。学习语言就是为了学习和掌握交际能力