【摘 要】
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<正>师:小球能滚动出我们熟悉的图形,猜一猜哪个小球行的路程长一些?(课件演示小球滚动成正方形和正六边形,如图1)边长8厘米边长4厘米图1图2生:正方形里小球行的路程长一些。
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<正>师:小球能滚动出我们熟悉的图形,猜一猜哪个小球行的路程长一些?(课件演示小球滚动成正方形和正六边形,如图1)边长8厘米边长4厘米图1图2生:正方形里小球行的路程长一些。师:你是怎么猜的?生:因为正方形的周长是32厘米,正六边形的周长是24厘米,正方形的周长长些。师:小球行的路程分别是这两个图形的(生:周长)。一算周长就知道了。
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