论文部分内容阅读
基于混合式协作学习策略的医学英语教学实践表明,在混合式协作学习模式中,学生合作互助和相互竞争可优化学习绩效,提高医学英语教学效果,有利于培养既有专业知识又有较高英语水平的复合型人才。毋容置疑,基于混合式协作学习策略的医学英语教学实践和研究,是对医学英语课程教学改革的一次有益尝试和探索,其教学经验和反思以期为大学英语教学改革提供实践依据。