班主任的素质与能力

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一、班主任在认识过程方面的素质、能力。1.敏锐的观察力。班主任要善于从学生的外部表现,了解学生的个性和心理状态,经过分析研究,找出其产生的原因及发展过程,从而探索教育的特点与规律。2.清晰的记忆力。清晰的记忆力可以使班主任 First, the quality and ability of the head teacher in understanding the process. 1. Keen observation. The class teacher must be good at the external performance of the students, understand the students’ personality and psychological state, analyze and research to find out the reasons and the development process, so as to explore the characteristics and laws of education. 2. Clear memory. Clear memory can make class teacher
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