【摘 要】
：
20世纪末以来，中国师范教育步入专业化、开放化、多元化、综合化的教师教育变革新时代。师范大学作为师范教育的排头兵，坚守师范阵地，尊重师资培养的特殊性，追求“学为人师，行为世范”的养成过程。作为塑造师范生思想和行为“文化模式”的校训，形塑“知行合一的”的“师者”特性、“乐育师表”的“范者”精神，在过程中影响着师范生素养的养成。师范大学传承了校训中蕴涵的办学精神，秉承了“寓师范于大学”的大学办学理念，
【机 构】
：
宁波幼儿师范高等专科学校雪门学前教育学院
【基金项目】
：
浙江省高等教育学会高等教育研究课题“高职院校教师德育能力的结构表征与提升路径研究“（KT2021211）；
论文部分内容阅读
20世纪末以来，中国师范教育步入专业化、开放化、多元化、综合化的教师教育变革新时代。师范大学作为师范教育的排头兵，坚守师范阵地，尊重师资培养的特殊性，追求“学为人师，行为世范”的养成过程。作为塑造师范生思想和行为“文化模式”的校训，形塑“知行合一的”的“师者”特性、“乐育师表”的“范者”精神，在过程中影响着师范生素养的养成。师范大学传承了校训中蕴涵的办学精神，秉承了“寓师范于大学”的大学办学理念，形成了有充分选择性的“大师范”，培养了“经师”“人师”兼具的“大先生”，也肩负起中华复兴“大”家国担当。
其他文献
为了提高网络管理的效率，提出了基于网络功能虚拟化技术的网络流量监控系统。系统通过提供路由功能来替代传统的网络层硬件设备，在网络命名空间中设计了过滤器来实现实时网络流量统计。实现了一个虚拟交换机，并使用OpenFlow建立了流量监控系统来管理网络。实验结果表明，所提出的系统以较低的成本实现了与传统硬件网络相似的性能。
从结构复杂多样的电子病历文本中提取出疾病表征词，是电子病历文本研究与应用的关键环节。LDA模型可以实现对文本信息的有效提取，但标准LDA（latent Dirichlet allocation）及其相关改进模型在提取疾病表证词时针对性较弱、精确率较低。该文提出了FW-LDA（feature weighting LDA）模型，针对中文电子病历文本的数据特征，降低非任务相关词的共现频率，在标准LDA模
介绍了BiOX光催化剂形貌、晶面的调控，半导体复合、金属掺杂和贵金属沉积等方面的改性及在环境污染、能源转化和生物领域的应用情况，分析了影响催化剂性能的主要因素，并且指出对半导体结构调控及改性可以有效提高BiOX的光催化活性，拓宽应用领域。
晚明由于其特殊的历史与文化背景,心学的发展使人的思想得到了空前的解放。这种思想的改变无疑推动了文艺创作思潮的变化。这一时期的书法创作,涌现出了一批被当代学者称之为“浪漫主义书风”的书法家,如徐渭、黄道周、王铎、倪元璐、傅山等,他们的书法各具特色,又自成一体。当代对于这些书法家的个案研究不胜枚举,分别从书家的生平、书风、学书思想等做出了较为全面的研究。本文主要通过对中晚明社会背景和主流意识形态的变化
以三水三桥33#主墩承台为依托，对大体积混凝土承台进行温控仿真研究，采用有限元仿真计算分析承台施工期混凝土内部温度场与应力场，根据仿真计算结果及构件性能要求对大体积混凝土承台施工期的控裂提出建议，施工结束后承台表面混凝土未出现温度裂缝，达到了预期的效果。
贝雷选型和布置是支架设计的关键。该文从标准布局（贝雷横距为0.45 m/0.9 m）加强型双层贝雷梁强度、刚度容许条件入手,以箱梁支点腹板厚为自变量,基于现浇箱梁高（腹板高）与跨径的近似关系,运用理论推导,编制单跨钢管立柱+加强型双层贝雷支架选型表格,并指出该类支架适应最大现浇箱梁跨径不宜大于35 m。结合工程案例,运用Midas有限元分析验证其准确性,可为水上单跨现浇箱梁加强型双层贝雷快速选型、
科学教育关注科学论证能力的培养,探究活动的本质是论证,进行探究活动的过程也是科学论证的过程。教育者希望学生掌握知识时像科学家一样经历发现、探索和论证的过程,在过程中提高科学论证能力。因此,明晰生物学探究活动与科学论证能力的关联点,并开展实践研究,对实施效果进行分析,反思总结在生物探究活动中培育学生科学论证能力的教学策略,具有探讨价值。通过文献资料法,明确国内外关于科学论证能力培养和探究活动教学的发
侦查预审从源头上保障案件质量，防止“起点错”问题的发生。作为内部监督机制，侦查预审符合权力制衡理论，可以激活认罪认罚从宽制度在侦查阶段的适用，实现案件繁简分流。为此，构建体系化的侦查预审制度应选择“大刑侦”预审模式，保障其相对独立性；完善侦查预审的案件范围，明确“书面+适度对抗”的审查方式，探索建立侦查、预审同步进行模式；赋予预审人员实质办案权，构建与主办侦查员制度相配套的主办预审员责任制。
工业遗产的“主观式”更新会对我国的工业遗产文化带来某些不确定性的损失,所以有必要客观真实的对工业遗产价值研究进行量化的分析。本文首先明确了现阶段国内外对工业遗产研究的主要成果以及存在的不足,发现目前对工业遗产的价值评估还不够全面,提出了对其价值评估不够全面的观点。本研究在国内外遗存价值评估体系研究现状和理论的指导下,结合我国遗存价值评估体系的研究现状,从社会经济学的视角出发,依据遗存的发展特点,筛