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苏联教育家、心理学家赞可夫认为：“兴趣是开发智力的催化剂。”有了浓厚的兴趣，学生精神才会丰富，思维才会灵活、多变、流畅。只有重视音乐兴趣的培养，才能顺利的、很好的完成音乐教学任务，才能真正使学生感受美、体现美，真正做到“培养人”的目标。
在音乐教学中如何培养学生的学习兴趣
【摘 要】
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苏联教育家、心理学家赞可夫认为：“兴趣是开发智力的催化剂。”有了浓厚的兴趣，学生精神才会丰富，思维才会灵活、多变、流畅。只有重视音乐兴趣的培养，才能顺利的、很好的完成音
【机 构】
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正定县新安镇学区新安小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年12期
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