【摘 要】
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<正>一、指导思想笔者为贯彻新课程理念,以"健康第一"为目标,依据《体育与健康课程标准》(2011年版),遵循运动技术动作形成规律和五年级学生身心发展特点,结合原地双手胸前投
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<正>一、指导思想笔者为贯彻新课程理念,以"健康第一"为目标,依据《体育与健康课程标准》(2011年版),遵循运动技术动作形成规律和五年级学生身心发展特点,结合原地双手胸前投篮基本技术的教学特点进行了本课的设计。让学生在"感知—模仿—体验—运用与拓展—评价"的学习过程中,充分发挥个性特长和兴趣爱好,身心得到全面、和谐的发展。二、教材分析原地双手胸前投篮是篮球基本技术动作之一,也是篮球比赛得分的一个非常主要的手段,对以后的单手肩
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[摘要]小学语文教学要体现语文味，教师要从不同角度展开教学设计。强化学生诵读感知、启动文本赏析模式、延伸阅读课堂长度，都能够创生丰富阅读学习内驱动力，升华学生阅读学习认知品质，为学生阅读学习认知构建提供便利条件。 [关键词]小学语文 新视点 语文味 语文阅读教学追求语文味，这是语文阅读教学全新认知意识。传统教学中，教师大多实施的“满堂灌”教学，以知识灌输为主要目的，学生学习语文看重的是语文工具
本文通过对相关文献的梳理,回顾御宅族的概念,总结御宅族的消费行为特征,并探究其内外部影响因素。总的来说,御宅族突出的消费特征表现为狂热的消费沉迷、类成瘾的消费享乐和
叶圣陶先生说：“语文教学总得读。”我的理解是读是语文教学的传统方法。古人云：多诵数遍，自然上口，读书百遍，其义自见。劳于读书，逸于作文，说明了读书的作用。《义务教育语文课程标准》（2011年版）明确指出：“阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径;阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”阅读其实也是一种生活，一种智慧。读是语文教学最基本、最常见、最有效的方法。学生总是通过
【摘要】小学数学教学中，培养学生合作的能力和意识，能促使学生互相支持，互相促进，共同发展。让他们在宽松、和谐、民主的课堂氛围中主动学习，相互交流、合作竞争、想象创造，既培养学生的合作能力，又培养主动学习的能力。 【关键词】合作 意识 能力 现代社会人与人之间的联系越来越频繁，这就决定了人与人之间也必然需要合作。教育名著《学记》中提出“相观而善谓之摩”，可见，古人在当时就懂得了合作学习的重要性。
随着社会的发展,以人为本、注重民生的管理思想在企业中逐渐达成共识,职工的满意度已成为做好基层工作的一个最基本的核心问题。企业员工对自己所在岗位的工作状况、发展前景
近日,我国首个深空天线组阵系统在西安卫星测控中心喀什深空站启用,并已投入到“天问一号”“嫦娥四号”等深空探测任务中。随着中国人迈向深空的脚步越走越远,仅靠单个大口