立足儿童立场提升运算能力r——四下《三位数乘两位数》一课的教学反思

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运算能力的培养在学生的整个数学学习生涯中都有很重要的地位,与学生的生活紧密相关.苏教版小学数学教材从一年级上册就开始编排计算学习的内容;在四年级下册安排了整数计算的最后一节课《三位数乘两位数》.这节课是在三年级下册“两位数乘两位数”的基础上进一步教学的,看似相同的算理和算法背后却藏着不同寻常的深意.通过这节课的学习,学生不仅要完全掌握三位数乘两位数的方法,还要培养迁移意识,在以后遇到多位数相乘时要能够独立解决.因此,这节计算课绝不能就知识讲知识,而要让学生掌握乘法运算方法,培养运算能力.
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