【摘 要】
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探究活动是小学科学学习的主要途径,也是小学科学教学的主线,探究是科学学习的方式以及目标。在科学的课堂中,应该尽可能多地为学生提供探究机会。教师在课堂中应运用多种方
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探究活动是小学科学学习的主要途径,也是小学科学教学的主线,探究是科学学习的方式以及目标。在科学的课堂中,应该尽可能多地为学生提供探究机会。教师在课堂中应运用多种方式导入,激发学生的探究冲动,使学生对科学的乐趣有较好的一种体验,增长其科学探究能力,从而获取科学知识,形成良好的科学态度。在小学阶段,科学的课程与一般的语文、数学都不一样。
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