【摘 要】
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数学问题是数学活动的血液,也是数学思维活动的有机组成部分,它占去了课堂教学讲解的三分之二的时间.学生的创新思维的火花往往都是好的数学问题中碰撞出来的.本人就如何构设
【机 构】
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颍泉区园区梁庄小学 安徽阜阳236000
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数学问题是数学活动的血液,也是数学思维活动的有机组成部分,它占去了课堂教学讲解的三分之二的时间.学生的创新思维的火花往往都是好的数学问题中碰撞出来的.本人就如何构设数学问题,培养学生的创新意识谈一下个人的浅见.rn一、精心设疑,激发兴趣rn兴趣是一个人力求认识探索某种事物,获得或接近某种事物的心理倾向.兴趣是兴生主动参与的动力机制.在数学中有意思的设疑,激疑或设计一些能引起学生积极思考的问题,可以激发起学生的学习兴趣,紧紧的吸引住学生.
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