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将音乐融入体育教学,打破了学科的限制,使体育教学更为形象生动,教师可以运用音乐让课前热身环节"兴奋起来",让教学训练环节"活跃起来",让主题活动环节"热闹起来",让项目竞赛环节"奋进起来",让身心放松环节"舒缓起来",调动学生学习兴趣和提高教学效率。
音乐背景下的初中体育课堂教学研究
【摘 要】
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将音乐融入体育教学,打破了学科的限制,使体育教学更为形象生动,教师可以运用音乐让课前热身环节"兴奋起来",让教学训练环节"活跃起来",让主题活动环节"热闹起来",让项目竞赛
【机 构】
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江苏省南通市通州区二鸾中学
【出 处】
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文理导航(中旬)
【发表日期】
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2013年09期
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