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一、猜谜揭趣,导入课题 二、动画欣赏,整体感知 三、开放时空,自主学习 四、创设情境，自主感悟 五、自由演绎,积累内化 六、挑战文本,拓展思维 七、启发想象,创新朗诵 八、课外实践,积累运用
披文 入情 入境——《雨点》教学设计及评析
【摘 要】
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一、猜谜揭趣,导入课题 二、动画欣赏,整体感知 三、开放时空,自主学习 四、创设情境，自主感悟 五、自由演绎,积累内化 六、挑战文本,拓展思维 七、启发想象,创新朗诵 八、课
【机 构】
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江苏省宝应县城南小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2008年1期
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