【摘 要】
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数形结合的思想方法是培养数学综合能力极为重要的途径之一。利用它可使复杂问题简单化、抽象问题具体化，它兼有数的严谨与形的直观之长，是优化解题过程的重要途径之一。如何在
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数形结合的思想方法是培养数学综合能力极为重要的途径之一。利用它可使复杂问题简单化、抽象问题具体化，它兼有数的严谨与形的直观之长，是优化解题过程的重要途径之一。如何在数学中有效地使学生形成数形结合的思想方法并应用到学生的学习实践中，我发现引例的有效选择和教学过程中的推理直接影响学生的学习的有效性。
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