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高职院校的专业教师应增强育人意识，通过在编写教材中融入思想性，挖掘课程思想性资源，突出实践环节体验思想性内涵，行为示范标榜思想性价值，突出思想教育重点等途径来履行育人职责。
高职专业教师履行育人职责的路径
【摘 要】
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高职院校的专业教师应增强育人意识，通过在编写教材中融入思想性，挖掘课程思想性资源，突出实践环节体验思想性内涵，行为示范标榜思想性价值，突出思想教育重点等途径来履行育人职责
【机 构】
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徐州建筑职业技术学院
【出 处】
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高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
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2009年4期
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