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《小学识字教本》是陈独秀晚年所著的一部童蒙识字教材.运用文字学理论和相关字书,对陈独秀《小学识字教本》的编排体例和文字释义进行考察,指出该书作为童蒙识字教材,在编排体例、字形分析和释义上存在少量不足,为该书的阅读和各种研究提供一些语言文字学参考.
陈独秀《小学识字教本》编排和释义得失——以童蒙识字教材研究为视角
【摘 要】
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《小学识字教本》是陈独秀晚年所著的一部童蒙识字教材.运用文字学理论和相关字书,对陈独秀《小学识字教本》的编排体例和文字释义进行考察,指出该书作为童蒙识字教材,在编排体例、字形分析和释义上存在少量不足,为该书的阅读和各种研究提供一些语言文字学参考.
【机 构】
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安庆师范大学人文学院,安徽安庆246011
【出 处】
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安庆师范大学学报（社会科学版）
【发表日期】
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2021年5期
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