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近十几年来，艺术教育伴随着市场经济的逐步深化而得到蓬勃发展，同时随着生源的递减和一轮一轮的扩招，高等教育已由原来的“精英教育”向“大众教育”迈进。我国高等艺术教育如何适应21世纪发展的需要，如何实现教育现代化，如何面向世界、面向社会高效实现为国家培养艺术专业人才这一根本任务，成为摆在高校艺术教学管理者面前的一个重大课题。