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祖暅原理是我国古代数学的重要成就之一.采用探究式教学法,设计了6个问题引导学生积极思考,并在GeoGebra的辅助下,经历“猜想—验证”的过程,利用祖暅原理构造出几何体求球的体积,实现自身的”再创造”,培养学生的创新思维和探究能力,感受祖暅原理构造几何体求体积的巧妙性,为类比求解部分复杂几何体的体积积累数学活动经验.