也许你见过很多成功人士，他们饱读诗书、身怀绝技，但是你见过因为玩而成功的吗？宁夏灵武市东塔回民小学的科技老师李军就是因为玩而在科技教学方面玩出大名堂的。
　　在第27届全国青少年科技创新大赛上，他指导的作品“硬币快速计数及包装器”一举夺得了小学组一等奖。
　　当问及获奖感受时，他仍然激动不已：“当宣布获奖名单时，那一刻真让人高兴。这是对我这几年组织科普兴趣小组成绩的肯定，更是鼓励。”
　　每个人都曾经写过一篇作文——《我的理想》，李军正是因为初中时写的《我的理想是老师》这篇作文而坚定地选择了教师这个职业。
　　1997年，他走出宁夏吴忠师范的大门来到偏远的农村担任数学老师，3年后，凭借出色的表现，他被调到了东塔回民小学。
　　那时，他在学校认真地教学生解答每一道数学题，而回到家后，他就摇身一变成了一名“改装大师”，时不时地就把家里的小东西改装一下。
　　一天，家里的大灯坏了，8根灯管一下子烧坏了4根。灯管不节能而且不耐用，能不能将灯管换成灯泡呢？李军想到这，就马上自己动手开始改装。他花了4个小时对原来的电路进行重新组合，还把灯管换成了节能灯泡。另外，他用了两年多时间把旧自行车改装成了电动自行车。
　　李老师的这些创意之举让他成为了学校的风云人物，也让他从此迈上了科教之旅。
　　2006年，学校根据学生的兴趣爱好成立了根雕、烫画、风筝制作等活动兴趣小组，李军担任兴趣小组指导老师，引导学生们进行奇思妙想，和他们一起“天马行空”，很多新奇的发明作品也因此诞生，如能变大小的病床、用可乐瓶制作的安全用煤防风器……
　　每年4月初，灵武市都会举行风筝比赛，各种各样的风筝翱翔在天空中展示自己的美丽。比赛主要是对风筝轮廓设计、制作过程、图形设计、涂色、支架进行评比，而且参赛者还必须进行放飞试验。
　　李老师带领活动兴趣小组开展了许多活动，其中一项就是参加风筝比赛。这好玩的比赛，不仅让学生们学到很多知识，还大大激发了他们的科技创作热情。
　　记得第一次带领学生们参加风筝比赛时，从来没有做过风筝的他买了一本风筝制作的辅导书，下班回家后自己削竹条、量尺寸、绑扎风筝骨架……终于学会了做风筝，可要想捧回大奖，还远远不够。
　　为了小组的风筝能让大家眼前一亮，李军一狠心就花了4个多月的工资请来了一个好帮手——电脑。在当时，能做出这样壮举的小学老师恐怕只有他了。在李老师和4名学生的共同努力下，用来参加风筝比赛的作品——硬翅风筝半个月后就面世了。
　　他们迫不及待地试飞风筝，可由于长方体风筝的选材不好，两边不平衡，风筝飞起后直往下撞。这怎么回事呢？李老师多次请教“好帮手”，和学生们对风筝进行了多次改进设计：选用几根又细又直的竹条做支架，又在风筝尾翼加了金黄色的飘带。终于，这个硬翅风筝飞起来了，他们凭借这个作品获得了风筝比赛集体一等奖。
　　之后，每年风筝比赛，李军带领的小团队都获得了一些大大小小的奖项：2008年至2011年获得过集体一、二等奖，2011年和2012年分别获得了三等奖。
　　2009年，东塔回民小学开始普及科普教育，将活动兴趣小组改为科普小组，科普小组又细分为风筝制作、根雕、烫画、发明制作组。
　　科普小组与文化课堂不同，小组活动的主题就是玩，学生们在玩的过程中创新，一边玩乐一边做发明。
　　可别小看这些科普小组，在李军的带领下，小组队伍不断壮大，现在已经发展到了170多人，占学校人数的40%，学生们的创意点子越来越丰富，发明创新作品层出不穷，他们还玩出了大奖呢。
　　学生纪梦月觉得清点硬币数非常麻烦，看着一大堆壹角、五角、壹圆的硬币就头疼。
　　一天，她在玩豆子的时候，看见奶奶用筛子筛豆子，一颗颗豆粒从筛眼中滚落下去，比豆粒大的豆荚被隔在了筛中。于是，她想到发明一种像筛子样的东西把不同的硬币区分开来。
　　开始，她制作的硬币分币器只能筛选一种硬币。之后，在李老师的指导下，她将硬币分币器分成两层，这样就能筛选多种硬币了。由于分币器做得很粗糙，无法把边缘磨光，硬币也不能很快分开，她选用了可以磨光的铝塑板这一材料。而且她又制作了盛币器用来装硬币。经过反复实践，硬币快速计数及包装器终于做成了。
　　在第27届全国青少年创新大赛上，“硬币快速计数及包装器”作品获得了小学组一等奖。
　　如今，学校有100多平米大的制作室和作品展室，购置了学生车床、铣床、台钻等制作设备，进一步推动了科普小组活动的开展。
　　“每次和这些学生探讨问题时，我仿佛回到了童年，感到浑身有使不完的劲。”李军老师全心全意地为科教工作奉献自己，十年如一日。他的那份热情、那份信心感染了我们，相信他定能带领着他的科普小组在科技创新的赛道上跑得更快、跑得更远！