【摘 要】
：
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》将“看”增列为与听、说、读、写同等重要的语言技能,既是顺应数字媒体时代的发展趋势,也是未来语言人才培养规格的客观要求。本文分析了多元识读素养和多模态交际等理论在指导“看”的教学中的价值,讨论了视觉符号在人类交际和语言学习中所扮演的重要角色,论证了“看”的技能与英语学科素养,特别是思维品质之间的关系,最后结合实际案例,从教材使用和教学设计等层面,系统地阐述了发展语言学习者“看”的技能的策略与途径。
论文部分内容阅读
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》将“看”增列为与听、说、读、写同等重要的语言技能,既是顺应数字媒体时代的发展趋势,也是未来语言人才培养规格的客观要求。本文分析了多元识读素养和多模态交际等理论在指导“看”的教学中的价值,讨论了视觉符号在人类交际和语言学习中所扮演的重要角色,论证了“看”的技能与英语学科素养,特别是思维品质之间的关系,最后结合实际案例,从教材使用和教学设计等层面,系统地阐述了发展语言学习者“看”的技能的策略与途径。
其他文献
随着信息化时代的进步与发展,人们的档案意识逐渐增强,对人事档案信息的需求量也逐渐增加,人事档案信息化建设成为今后一段时间的工作重点.本文从广西交通职业技术学院信息化
乡土课程建设是当前乡村学校顺应乡村振兴和课程改革的重要举措,负载着乡村文化传承、乡村儿童培育等多重价值期待.然而,在乡土课程的建设与实施中,乡土情怀主导的"为农"目标指向短视而狭隘,特定区域框定的乡土原生内容浅表而粗疏,乡村学校定向的课程实施场域封闭而低效.乡土课程这种"乡土自闭"的特点加剧了乡村儿童与乡村社会的内卷.突破乡土课程的困境,需要把"乡土"放在更广阔的历时和共时背景下,基于城乡等值互融的理念确定乡土课程的价值取向,按照始于乡土终于育人的方针设计乡土课程的内容体系,遵循知情意行协同并进的思路制定
伴随着司法改革的逐步深入,人民法院档案管理工作也面临着新的机遇和挑战。如何做好新时期人民法院档案工作,本文从库藏卷宗的数字化、规范诉讼卷宗归档管理流程、加强档案库房基础设施建设、庭审录音录像视频资料归档管理、电子诉讼卷宗查阅利用以及新时期档案工作自身建设等六个方面来分析阐述。
《习近平新时代中国特色社会主义忍想学生读本》(小学高年级),作为国家教材的重要组成部分,是落实党的教育方针培根铸魂、启智润心的重要内容。该读本紧紧围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线,与统编思政课教材相互补充。教学实施要深刻领会该读本编写的价值与导向、教学总目标要求、教与学原则、教学实施建议,运用有效的方法和策略,引导学生感悟思想伟力、提升教学吸引力、形成育人合力、增强育人效果,让习近平新时代中国特色社会主义思想生动进课堂,刻骨铭心进头脑。
档案收集是档案工作的基础和起点,档案收集的质量和数量直接影响着档案管理工作的效率。如何做好高校档案收集工作,本文从高校档案收集的现状分析,从档案收集宣传力度不够、意识薄弱责任心不强、收集网络不完善、收集内容不规范不完整等存在的问题,提出重视档案宣传教育、提升档案收集理念与担当、建立一支由专兼职档案员相结合的档案收集网络体系,运用信息技术丰富档案收集渠道等解决对策。
〔摘要〕习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话为黄河流域的高质量发展提供了理论指导。讲话将黄河流域生态保护和高质量发展上升为国家战略，这一战略的实施要求治理主体深刻领会“幸福河”的科学内涵，立足黄河流域经济社会发展实际，以“幸福河”为目标引领黄河流域高质量发展；要遵循黄河流域生态系统的系统性和整体性，进行科学的顶层设计；要以水资源为最大刚性约束，合理布局人口、城市和产业发展；
全面阅读活动自开始实施以来,各个地区的公共图书馆在文化传播工作与阅读推广工作等方面起到了重要作用。在现代化的社会生活与学校教育发展背景下,未成年人的文化素养得到了社会的广泛关注,一方面源于现代教育体制与理念的转变,另一方面在于居民对传统文化的自信心增强。为在当前的社会发展背景下更好实施传统文化的阅读推广工作,公共图书馆需要在阅读活动的内容制订、活动设计以及文化资源利用等方面进行优化与创新,通过复合型的阅读推广工作,使未成年人能够在丰富、具有趣味的阅读活动中汲取传统文化中的精神养分。
政治认同是高中思想政治学科核心素养之一,是新时代党的教育方针对我国人才培养的基本要求.高中生政治认同素养的培养,要明确培养任务,做好学情分析、资源挖掘、能力提升的课前准备,强化培养的针对性、增强与内容的契合性、因应培养的时代性;要优化培养方法,突出政治认知、政治情感、政治信念的课堂教学,增强课堂学习的真实性、趣味性、思辨性;要拓宽培养渠道,强化课外阅读、参观考察、社会实践的课后巩固,以知识、感悟、行动育素养.另外,还要发挥教师、学生和学校的自主性、能动性和创造性,注重精准施策,确保政治认同素养培育协同推进
儿童教育对儿童终身发展具有深远影响。信息技术融入儿童教育拓展了教育教学工具与空间,对儿童认知发展、思维培养以及儿童个性心理形成均具有积极作用。然而,受儿童心理发展不成熟及信息技术功能局限性影响,信息技术在儿童教育中的应用面临一些困境。以发展适宜性为指导,准确理解并把握其内涵,开展儿童教育信息化实践具有科学性与创新性。
〔摘要〕消费是生产的最终目的和动力，也是人民对美好生活需要的直接体现。近年来，随着太原市居民消费结构不断优化，消费市场规模持续扩大，居民消费对经济发展的驱动作用日益增强，已经成为经济增长的“压舱石”和“助推器”。但是，消费能否稳定增长也正成为太原市经济发展突破瓶颈、实现转型和动能转换的关键变量。进一步破解约束居民消费潜力充分释放的影响因素，促进居民消费扩大升级，成为当前和今后太原市经济工作的重要方