【摘 要】
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夏静和她的团队,就小学语文体验教学进行了卓有成效的研究。建构了体验教学的基本范式:明确任务—情境创设-亲历参与-内化感悟-体验评价-应用拓展。夏静管理与研究兼修,在忙
【机 构】
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江苏省教育学会,江苏省教育科学研究院
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夏静和她的团队,就小学语文体验教学进行了卓有成效的研究。建构了体验教学的基本范式:明确任务—情境创设-亲历参与-内化感悟-体验评价-应用拓展。夏静管理与研究兼修,在忙碌中享受完整的教育生活,其积极进取、乐观向上的生活态度散发出宝贵的正能量,这也可以看作小学语文体验教学给人们的另一重启示,夏静和她的体验教学的发展令人期待。
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