【摘 要】
:
为研究冷再生沥青路面基层应用效果,通过对某高速公路改扩建试验段基层冷再生沥青混合料施工技术进行总结,并利用室内试验研究冷再生沥青混合料在柔性基层的路用性能。研究结
论文部分内容阅读
为研究冷再生沥青路面基层应用效果,通过对某高速公路改扩建试验段基层冷再生沥青混合料施工技术进行总结,并利用室内试验研究冷再生沥青混合料在柔性基层的路用性能。研究结果表明:随着再生料掺量的增多,试件干湿劈裂强度比先增大后减小,水稳定性逐步变差,当冷再生料掺量为60%时,干湿劈裂强度达到最大值91. 03%,当再生料掺量为40%时,残留稳定度为88. 4%。结合实际应用情况,最终研究决定当再生料掺量为60%时,冷再生沥青基层可发挥最大作用。
其他文献
摘 要:体育教学不断改革,体育中考分数由30分升至40分,再升至50分,2014年,体育中考分数已升至60分,超过了政治、历史学科的分数;而且,由于男生1000米、女生800米中长跑测试成绩对过程性评价总成绩的“一票否决”制,使得学生、家长、老师都进一步重视了这门学科,尤其是“男1000米、女800米”中长跑项目的训练。本文结合笔者自己多年来教毕业班的经验及个人练习中长跑的心得和感悟,对初中中长跑
摘 要:教师要培养学生的数学能力、数学思维,不仅要在课堂上给予学生充分思考的机会和空间,还应建立在有效的课堂提问上。试问没有有效的提问,何来有效的思考?因此,本文从实现课堂提问的有效性方面进行阐述,以此提升学生数学素养。 关键词:课堂提问;有效性;数学素养 在我们现实的课堂提问中,“低效提问”的现象时常出现,往往提出的问题随意、缺乏针对性;或者提出的问题价值不高、缺乏对生成性问题的预设;或者提
摘 要:培养学生正确的审美观和欣赏能力,除美术及艺术课外,其他各个学科同样肩负着重要职责。历史作为博大精深的学科更是责无旁贷,必须运用审美的方式实施教育,全面提高学生的审美感受力、审美创造力及审美情趣,促进其人格的完善以及素质的提高。 关键词:中学历史;教学方法;美育;教学目标 一、在文化史专题中拓展和渗透美育 由于历史学科本身的知识结构,相对于其他学科而言,有着对学生渗透美育的独特之处,它
为研究投喂蚕豆对罗非鱼肝损伤及非特异性免疫功能的影响,本试验以浸泡蚕豆(试验组)、配合饲料(对照组)连续饲喂罗非鱼60 d,采样检测鱼血清中的肝损伤指标和非特异性免疫指标。结
交通安全是人们出行安全和顺利的保障,交通安全设施施工直接关联着交通安全的质量。针对我国交通安全设施工程施工要点及临时施工期的交通组织设计提出几点看法。
为研究高速公路温拌沥青混合料施工技术,介绍了温拌技术施工工艺与质量控制要点,对采取该施工工艺的试验段进行了压实度、平整度、构造深度、摆值和渗水系数的检测分析,同时
研究土石混填路基施工技术,以某高速公路土石混填路基为依托工程,分析土石混填路基压实影响因素,详细介绍了路基施工工艺,并对施工完成后的路基进行质量检测,结果表明:各层压
采用L9(34)正交试验设计,研究了胰岛素(INS)、催乳素(PRL)和氢化可的松(HYD)的协同作用对奶牛乳腺上皮细胞激素受体基因表达的影响。结果表明,各试验组三种受体基因表达水平均高于对