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实践证明,能否在一开始上课便将学生课前分散的注意力即刻转移到课堂上,并使学生处于积极状态,直接影响到整个一堂课的效果,因此地理新课的成功导入成为课堂关键的一环。但是在实际的初中地理新课教学当中,由于学校、教师、学生、时间及地点的不同,地理课堂导入方法各种各样。
初中地理新课导入方法浅谈
【摘 要】
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实践证明,能否在一开始上课便将学生课前分散的注意力即刻转移到课堂上,并使学生处于积极状态,直接影响到整个一堂课的效果,因此地理新课的成功导入成为课堂关键的一环。但是
【机 构】
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台山市新宁中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2016年13期
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