【摘 要】
:
一、成人高师教学中开展研究性学习的意义及可行性在成人高师教学中开展研究性学习具有十分重要的意义.首先,开展研究性学习是高等教育教学工作的题中之义.教学最基本的任务
论文部分内容阅读
一、成人高师教学中开展研究性学习的意义及可行性在成人高师教学中开展研究性学习具有十分重要的意义.首先,开展研究性学习是高等教育教学工作的题中之义.教学最基本的任务是传递人类文明发展所积累的文化科学知识与技能.这是任何层次的教育所共有的.同时'高等教育的教学过程,是一个学习与发现相结合的过程','把科学研究引进教学过程'②是高等教育教学工作的显著特点,作为高等教育重要组成部分的成人高等师范教育也不应例外.如果说普通中学开展研究性学习,主要是模仿科学研究的一般过程,并且注重过程
其他文献
目前,高等学校仍然把课堂讲授作为教师向学生传授知识的主要教学方法.如何提高教师的课堂教学水平,充分发挥教师在课堂教学过程中的主导作用,一直是高校教学法研究的主要内容
现行的中小学课程体系大概包含20门以上的主课.这个课程体系不仅以学科课程为主,分科过细过多,而且学科之间往往又有交叉重复.因此,进行课程实验,改革中小学课程体系和教材是
一、教师教学效能感的内涵及其功能所谓教学效能感是指教师对于自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的一种主观判断.它主要包括一般教学效能感和个人教学效能感.①前者是
一、建立信用档案,加强诚信教育的必要性信用问题,体现在社会生活的方方面面.如某些高校学生申请助学贷款动机不纯,不愿意偿还贷款;在现实生活中,所出现的假账、假文凭、假消
在当前印刷业原材料涨价、工价下滑的市场大环境下印刷企业日子难过.如果没有核心技术.没有产品特色想要冲出重围,挤过独木桥是很难的。