语块教学法与研究生英语学术写作能力培养的实证研究

来源 :现代英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:evemxy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,国内外学者越来越关注语块教学法研究.在大学英语教学和研究生教学中,语块教学法也日益得到高度重视.目前,大学生尤其是研究生的学术英语写作能力的提高,已成为高等教育中英语教学面临的突出问题.文章从研究生英语教学实践出发,探索如何在教学中引入语块教学理论,切实提高学生的学术英语写作水平.
其他文献
模糊语言是指语言表达式所呈现出的不精确现象,或指带有模糊性的自然语言,是跨文化交际中一种常见的语言现象.所以,从跨文化的视角来研究模糊语言的语用功能有一定的现实意义
在国际文化交流日益密切的时代背景下,语料库语言学应运而生,其在英语学科教学中的应用,能有效提升英语教学的质量.文章在阐述语料库语言学基本内涵的基础上,明确语料库对于
文章拟通过一项冠词使用情况的测后访谈,从认知角度对冠词的误用情况做深入分析,旨在呈现中国学习者英语冠词习得的心理认知过程,揭示冠词误用的根本原因.研究结果表明中国学
由于结构的特殊性和使用的广泛性,英语存在句一直以来都是语言学家关注的课题之一.Goldberg的认知构式语法理论是认知语言学的重要理论之一,它脱胎于认知语法,为当前的语言研
随着我国在世界贸易市场中地位的不断提升,中国与世界其他国家进行交流及合作的机会也越来越多.在国际交流的过程中,英语作为世界官方语言的重要性就日益凸显.在对外交流合作