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在当校长的这些日子里,我始终考虑着这样的问题:怎样让教师在尊重的环境中都得到提高呢? 怎样将评价中的“尊重”变为有形的操作呢? 我们选择了“阳光评价”.
“阳光评价”启迪教师智慧
【摘 要】
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在当校长的这些日子里,我始终考虑着这样的问题:怎样让教师在尊重的环境中都得到提高呢? 怎样将评价中的“尊重”变为有形的操作呢? 我们选择了“阳光评价”.
【机 构】
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北京市东城区育芳小学
【出 处】
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北京教育（普教版）
【发表日期】
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2004年期
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