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高职院校顶岗实习合作类型多样，如何选择合适的校企合作基地是重要问题，以马鞍山师专酒店专业校企合作为例，通过定量构建5个一级评价指标和24个二级指标的校企合作酒店基地的评价体系，以实习生、教师、企业三方为评判主体，实证研究了评价结果，并提出了相应的建议和思考。
校企合作基地的评价体系实证研究--以马鞍山师范高等专科学校酒店专业为例
【摘 要】
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高职院校顶岗实习合作类型多样，如何选择合适的校企合作基地是重要问题，以马鞍山师专酒店专业校企合作为例，通过定量构建5个一级评价指标和24个二级指标的校企合作酒店基地的评
【机 构】
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马鞍山师范高等专科学校旅游与外语系
【出 处】
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淮海工学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2015年2期
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