【摘 要】
:
伴随着我国教育体制改革的稳步推进以及素质教育思想的深入推广,包括情景体验式教学模式在内的全新教学形式越来越受到广大小学英语教师欢迎和认可.在此背景下,为提高小学英
【机 构】
:
江苏省海安市明道小学教育集团丹凤校区
论文部分内容阅读
伴随着我国教育体制改革的稳步推进以及素质教育思想的深入推广,包括情景体验式教学模式在内的全新教学形式越来越受到广大小学英语教师欢迎和认可.在此背景下,为提高小学英语教育有效性,如何以情境教学法为依托,全面就小学英语课堂教学模式进行优化,已经成为广大小学英语教师所面临的关键问题.对此,基于小学英语教学情况,我们围绕情景体验式教学模式进行了深入剖析,旨在找寻一条符合小学英语教学特点的教学路径,并最终促进小学学生英语学习素养的全面提升.
其他文献
通过实现阅读与写作一体化教学,学生可于写作中融入在阅读探索中所汲取的语言知识点,这既增强了写作文本的语言构建专业程度,又能将阅读知识点拓展运用,增进掌握效果.此外,学
2020年,新冠肺炎席卷全球,中国被迫按下暂停键.各级学校在“停课不停学”的政策要求下,纷纷开展网络学习,进一步加快了信息技术在教育教学领域的下沉.但客观来讲,依然有许多
导学案是目前小学英语教学过程中教师经常使用的教学方法.这是一种基于“生本教育”模式的有效自学方式.在这一教学方式中,教师导学单设计的好坏程度直接关系着学生自我学习
英语这门学科具有极其重要的作用.不管是阅读英文文献,还是与以英语为母语的人群展开正确顺畅的交流,都离不开英语.为了学好英语,必须要打下扎实的语法基础.本文立足于高中英
词汇是整个英语学习的重要组成部分,成功有效的词汇教学能够奠基英语教学目标,完成整个课堂的改革升级.但是目前的高中英语词汇教学仍然存在着效率低下的问题.为改变这一状况