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隐性课程是对立于“显性课程”的一个学术概念,是对学校课程的拓展与延伸,是课程内外间接的、内隐的、通过受教育者无意识的、非特定心理反应发生作用的教育影响因素。
隐性课程设置与高职高专英语教学改革
【摘 要】
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隐性课程是对立于“显性课程”的一个学术概念,是对学校课程的拓展与延伸,是课程内外间接的、内隐的、通过受教育者无意识的、非特定心理反应发生作用的教育影响因素。
【机 构】
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广东外语艺术职业学院
【出 处】
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中国校外教育(理论)
【发表日期】
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2007年5期
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