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本文以县级教师培训机构培养项目“小学数学骨干教师培养”为研究对象,阐述骨干教师培养实践过程的设想、实施及成效.在此基础上深入分析和思考,探索骨干教师培养规划、师资建设、组织实施策略等.
如何培养年轻骨干教师之浅见
【摘 要】
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本文以县级教师培训机构培养项目“小学数学骨干教师培养”为研究对象,阐述骨干教师培养实践过程的设想、实施及成效.在此基础上深入分析和思考,探索骨干教师培养规划、师资
【机 构】
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贵州省盘县石桥镇乐民关坪小学 贵州盘县 553500
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年18期
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