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语文课堂需要增加些营养，具体言之，则需增加五个“度”。一、增加“温度”语文课堂应该是充满温情与温暖的。一堂语文课是否高效，除学生在课堂上收获到的语文知识、培养的语文能力外，学生在课堂上是否感受到被尊重的安全感、被肯定的幸福感以及被教师所关爱的满足感，也应是衡量的重要标准。
语文课堂,必须增加五个“度”
【摘 要】
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语文课堂需要增加些营养，具体言之，则需增加五个“度”。一、增加“温度”语文课堂应该是充满温情与温暖的。一堂语文课是否高效，除学生在课堂上收获到的语文知识、培养的语文能
【机 构】
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江苏南通市通州区教研室
【出 处】
：
语文教学通讯
【发表日期】
：
2011年4期
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