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进入21世纪以后,教学质量已成为一个世界性的话题,世界各国的教学改革风起云涌。在我国,深入开展课堂教学研究,寻求提高课堂教学质量的策略,既是全面推进素质教育的客观需要,也是促进师生的成长与发展、提高师生生命意义和价值、减少教学浪费、提高教学有效性的必然要求。
高职课堂教学质量的理论研究
【摘 要】
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进入21世纪以后,教学质量已成为一个世界性的话题,世界各国的教学改革风起云涌。在我国,深入开展课堂教学研究,寻求提高课堂教学质量的策略,既是全面推进素质教育的客观需要,
【机 构】
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郑州职业技术学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2010年6期
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