【摘 要】
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目前在高校与企业之间,逐渐建立起＂5321＂的运作模式。即由校、院、企＂五个结点＂的运行机构来进行操作、沟通和实施,建立政府、学校、企业＂三个层面＂的组织框架,围绕着学校和企业＂两
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学基金资助项目:“优化江苏人才环境的策略研究”(2106ZDIXM015);2015年度南京邮电大学校级人文社科基金项目:(NYS215008)
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目前在高校与企业之间,逐渐建立起＂5321＂的运作模式。即由校、院、企＂五个结点＂的运行机构来进行操作、沟通和实施,建立政府、学校、企业＂三个层面＂的组织框架,围绕着学校和企业＂两个主体＂的办学理念,实现学校、企业以及学生三者共同提升为目标,形成具有行业特色的校企合作运作模式。南京邮电大学物联网学院积极探索适合本专业特色的＂5321＂运作机制,搭建校企合作平台,在产学研方面取得丰硕的成果。
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