【摘 要】
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一、政府对私立学校的三种管理模式从私立学校的教育自由而派生出的教育自主权必然本能地排斥国家对其进行的干预,但是,从当代的社会现实来看,这种排斥不仅无法做到绝对,甚至
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一、政府对私立学校的三种管理模式从私立学校的教育自由而派生出的教育自主权必然本能地排斥国家对其进行的干预,但是,从当代的社会现实来看,这种排斥不仅无法做到绝对,甚至从某种程度来讲,国家对私立学校的干预程度呈增长的趋势。因为教学研究的规模和耗费经费的日益庞大,必须仰赖国家提供的奖励与补助,才有自由从事学术研究之可能。同时,国家通过研究计划的制定和研究项目的资助等软性的行政指导和补
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