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近十年来,我国护理教育事业进入了一个快速发展的新时期,以中专教育为主体的局面逐渐萎缩,大专、本科教育稳步增长,研究生教育也已初露端倪.全国先后已有十几所院校经国务院学位委员会和国家教委批准成立护理硕士授予点.培养出的研究生虽然屈指可数,但她们在护理教育、科研、管理和临床等领域锐意进取、勇于开拓,显示了举足轻重的积极作用.但是,随着科学技术和社会经济的高速发展和我国医疗卫生体制的改革,护理高层次人才匮乏仍是制约护理学科体系发展的重要因素.因此,如何培养适应社会需要的高层次、高素质、高质量、富有创造力的护理人