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自新课程改革以来，校本课程开发在越来越多的中小学中实现了从理念到实践的转变。研究通过对安徽省雌溪县小学校本课程开发现状进行问卷调查和分析，探索影响校本课程开发良性运行的因素，针对存在的主要问题，提出若干建议。
小学校本课程开发现状的调查研究——以安徽省濉溪县为例
【摘 要】
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自新课程改革以来，校本课程开发在越来越多的中小学中实现了从理念到实践的转变。研究通过对安徽省雌溪县小学校本课程开发现状进行问卷调查和分析，探索影响校本课程开发良性运
【机 构】
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淮北师范大学教育学院
【出 处】
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成都师范学院学报
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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淮北师范大学研究生创新基金资助项目“小学校本课程开发现状的调查研究”(2017yjscx10)
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