【摘 要】
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为了提高高校教学质量管理的效率，文章基于管理学、心理学的角度着重探讨了高等学校教学管理中的权变管理问题。分析了权变理论的基本内涵和高校教学管理中运用权变理论的必然
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为了提高高校教学质量管理的效率，文章基于管理学、心理学的角度着重探讨了高等学校教学管理中的权变管理问题。分析了权变理论的基本内涵和高校教学管理中运用权变理论的必然性和可行性，提出了以权变管理为主的个性化专业课程体系、教学质量奖惩、组织文化氛围，并进一步分析了权变管理和刚性管理、权变管理的动力、权变管理的成本等实施权变理论面临的几个问题。
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