“降碳减排源头减量”活动在虹桥南丰城举行

来源 :上海节能 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lujun3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近日,由上海市资源利用和垃圾分类管理事务中心指导,上海惠众绿色公益发展促进中心主办的“降碳减排源头减量”绿色账户活动在虹桥南丰城与环保形象萌芽熊共同举行。活动前期,上海绿色账户推出了“我的高光减碳足迹”线上互动小游戏,让每一位市民通过“绿色出行”“自带餐具”“减塑行动”“自带杯”“垃圾分类”五个打卡形式,记录自己的降碳减排生活,并以拍照打卡上传获取对应减碳能量值的方式,推广节能减排的日常生活习惯。
其他文献
火爆的直播带货,除了卖衣服卖家电卖食品之外,不少翡翠珍珠黄金首饰的直播间也非常热闹,其中的猫腻也不少。在各大平台的直播间里,很多商家打着看直播、大捡漏的宣传标语吸引消费者。并且,在这些直播间里推荐的产品都不贵,有些还低出市场价很多,号称天然珍珠、天然翡翠的产品,只卖几十元钱。
车型:2019年大众速腾,配置1.4T发动机及自动变速器。故障现象:车主报修发动机故障灯点亮,我们用解码器检测,显示定速巡行开关信号不可信。与客户沟通进一步了解到,此车曾经出过事故,事故维修时更换过发动机控制单元,之后,故障灯一直点亮。
网络分析仪对输入的信号进行扫描获得被测器件的频率响应,通过对反射和传输频率响应进行傅立叶逆变换获得时域上的冲激响应,再对冲激响应进行积分可开展时域参数特性阻抗的测量,其带通滤波器可滤掉噪声和不需要的信号,提高测量准确度。
脑卒中是因为脑血管意外而造成脑组织损伤,是目前我国成年人致死和致残的首位原因。中药方剂地黄饮子治疗脑卒中具有较好的疗效。整理近10年来有关研究的文献,对地黄饮子治疗脑卒中的基础研究和临床研究进行综述,以期为临床更好地应用地黄饮子提供依据。
墨伊教育是一家以培养教育2—6 岁学前儿童为使命的教育机构。2020 年初,TOPOS DESIGN 受邀为其在上海打造首个舒适安全、富有自然力与创新力的幼儿园。设计团队希望在空间的设计中能够避免繁复色彩与复杂造型的流行时尚,用接近肌肤的质感,极具分寸感的空间,打造一座拥有满满记忆、如海绵般柔软的儿童之城。
为加快职业教育体系建设,推动高职院校高质量发展,探讨了以教学质量提升为导向的教学督导体系优化对策。针对嘉兴职业技术学院教学督导体系及运行现状存在的问题,从转变理念与开展创新机制相结合,规范完善校院两级督导制度,调整优化督导队伍结构等方面提出优化建议和对策,为学校内部质量保证体系建设提供新的思路,进而有力保障教学秩序,积极促进教师专业发展,提升教学质量,助力学校高质量发展。
薛卓汉(1898--1931),字云长,安徽寿县人,出生于安庆。1919年考入芜湖省立第二甲种农业学校(简称\"二农\")农科读书。芜湖五四运动的闯将,安徽现代工人运动的最早发起者和安徽党团组织的创建者之一。1919年薛卓汉在\"二农\"读书期间,投身五四运动,多次带领学生上街游行示威,散发传单,沿途演讲。为发动群众抵制日货,他亲自带头把自己的日货全部销毁,并率领各校学生日夜巡查日货。通过五四运动,薛卓汉展示了他的斗争精神和领导能力。成为当时芜湖非常有影响力的人物。
Implicit-explicit Runge-Kutta-Rosenbrock methods are proposed to solve nonlinear sti ordinary di erential equations by combining linearly implicit Rosenbrock methods with explicit Runge-Kutta methods.First,the general order conditions up to order 3 are ob
An un precedented tun able hydrophobic effect in self-assembly of a small cationic organic fluorophore(NI-TPy+)-based with aggregation-induced emission(AIE)property was realized in aqueous solution.The amplification of hydrophobicity was found
人生,就像一次攀登的旅程,一路风景,一路歌声。不知不觉,已经爬到了半山腰。眼前依旧是起伏的峰峦,蓦然回首,身后是芳草丛生的山野,眺望童年的那段路,烦恼、忧伤似乎被山风吹散,或骑着一片片云朵去了远方,留在记忆深处的,是那些美好而温暖的事情。一回望我的成长,我首先要感谢的一个人,是我的父亲。可以说,父亲是我的阅读启蒙老师。