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本文从认知的角度分析了中美非语言交际的异同,从比较体态语的差异性和独特性入手,探索了环境语中中美在时间观和空间观的差异性,指出在外语教学和科研以及跨文化交流中进行非语言交际介绍和研究的重要性。
从认知的角度论中美非语言交际的异同
【摘 要】
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本文从认知的角度分析了中美非语言交际的异同,从比较体态语的差异性和独特性入手,探索了环境语中中美在时间观和空间观的差异性,指出在外语教学和科研以及跨文化交流中进行
【机 构】
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四川外国语大学重庆南方翻译学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年33期
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