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①天真的冷了，连风也受不了了，半夜三更来敲打我的窗户，它们想进来。这种节奏的敲打声我熟悉，这些风一定是从我的家乡来的。所有的风都来自北方的野地和村庄，我家在城市的北面。我掀开窗帘，看到风在闪烁不定的霓虹灯里东躲西藏，它们对此十分陌生。风的认识里只有光秃秃的树，野火烧光的草，路边的草堆，孩子们头上的乱发和整个村庄老人的一生。风不认识城市的路，一定是谁告诉了它们我在这里，才会爬上五楼来找我。【批注1：运用了拟人的手法，通过“东躲西藏”“陌生”，把风拟人化，也引起读者的好奇和思考：风为什么会有如此奇怪的举动？其实，这些是来自北方的野地和村庄的风，寄托了作者的许多回忆与情感，似是无形却有形，无形的是真自然界的风，有形的是熟悉的情。风本无形，人却有情，有思乡情、祖孙情……】
②城市里没有风声，没有歪脖子树和草堆供它们存活下去。它们远道而来是为了唤一个人回去，是唤我吧，我已经很久时间没回家了。我从床上起来，打开北向的窗户，黑暗阔大的北风滚滚而来，像旗帜和荒沙一样悬在城市的半空，只等着我从钢筋水泥的一块堡垒里伸出头来，与我面对面，告诉我一些风中的人的消息。
③我家乡的人生活在风里。离家的那天，一大早我就看见祖父坐在门口的小马扎（一种便携可折叠的小凳子）上。天色灰沉清冷，秋天的早上永远是一副将要下雨的模样。风很大，地上的杨树叶子转着圈堆到祖父的鞋子上。我对祖父说，进屋吧，外边冷。祖父说没事，不冷，都在风里活了一辈子了，然后问我坐火车还是汽车。我说火车，这个问题他已经问了好几遍了。祖父自言自语地把火车重复了一遍，说他夜里也梦见我坐的火车了，跑得太快，怎么叫都停不下来，他就是过来看看，我是不是已经被火车带走了。【批注2：“他已经问了好几遍了”“祖父自言自语地把火车重复了一遍”，祖父真的老了，记忆差了吗？可能和年龄有关吧，但更多的是和他的情绪有关，他不愿接受和面对“我”离家的事实。在祖父一次次的询问中，包含着对“我”能够留下来的期望，也突出了“我们”之间深沉的祖孙情。】我让祖父进屋吃早饭，他也不肯，只想坐坐，守在门口的风里。那个早上我离开了家，前往一个远离家乡的城市。祖父拎着小马扎跟在我后面穿过巷子，风卷起的尘土擦着裤脚。我说巷子里风大，回去吧。祖父说你走你的，我想在巷子头坐坐。【批注3：在第③段中，“我”喊了祖父三次进屋子，但“祖父说没事”“他也不肯”“祖父说你走你的”，他三次拒绝进屋，坚持坐在小马扎上，看“我”离去的背影，这里的描写可见祖父内心极其舍不得“我”离去，他想再多看看“我”。】然后就放下小马扎坐在了路边上。村庄坐落在野地里，村前村后都是麦地，麦地上的风毫无阻碍地从村南刮到村北，沿村庄中宽阔的土路，一次次宽阔地刮过。我走了很远回过头，还看见祖父坐在风里，面对着我的背影，被风刮得有点抖。【批注4：读到此处，脑海里冒出的是龙应台《目送》里的那句“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远”，令人落泪。】
④祖父老了。风吹进他的身体。当风吹进一个人的身体里时，他就老了。二十多年来，我目睹了来来去去的风如何改变了一个人。【批注5：“二十多年”，祖父终于还是老了，他不是一瞬间老去的，而是一点点慢慢老去的。时间如风，来去匆匆，等到突然发现祖父老去，却只能留下深深的无奈。】从我记事时起，祖父一直骑着自行车带我去镇上赶集，五天一次，先在集市边的小吃摊坐下，吃逐渐涨价的油煎包子，然后到菜市旁边的空地上看小画书，风送过来青菜和肉的味道。那时候祖父骑车很稳健，再大的风也吹不倒。有风的时候我躲在祖父身后，贴着他的脊背，只能感到风像一场大水流过我抓着祖父衣服的手。长大了，自己也能骑车了，少年心性，车子骑得飞快，在去姑妈家的路上远远甩下了祖父。我停在桥头上，看见祖父顶着风吃力地蹬车。祖父骑车的速度从此慢了下去。有一天祖父从外面回来，向我们抱怨村边的路太差，除了石子就是车辙和牛蹄印。祖父说，风怎么突然就大了呢，车头都抓不稳了。但是谁都没有在意。
⑤从菜地回家的路上，我遇到祖父从镇上回来，第一次看见祖父骑着车子在风里摇摇晃晃。祖父不经意间被风吹歪了。祖父不再骑自行车了，我们担心他出事，不让他再骑。他被风彻底地从车上吹了下来。【批注6：“第一次”发现祖父骑车摇摇晃晃，那时“我”才发现祖父老了，“我”开始留意祖父的身体。从“祖父不经意间被风吹歪了”到“他被风彻底地从车上吹了下来”，这个过程是祖父身体一步步衰老的见证，“我”担忧、心疼、不忍、悲伤。】不能骑车之后，祖父走到哪儿都拎着一个小马扎，他终于意识到很难再在风中站直了，风也不会让他长久地站在一个地方。风强迫他坐上了马扎。
⑥一个人就这样被风吹老了。风逐渐穿过人的身体，吹走了黑发留下了白发，吹干了皮肤留下了皱纹，最后，风把祖父带到了另一个去处。我随着一阵一阵的风往前走，走着走着就长大了，最终却走进了沒有风的城市，只有祖父和他的小马扎还不时吹进我的梦中。【批注7：时间不断推着我们往前走，我们不断成长，也不断失去。文章的末尾弥漫着一股淡淡的忧伤，那是成长的忧伤！】
（选自《意林》2019年第7期，有删改）
在这篇文章中，我读到了一种成长的忧伤：那是对岁月侵蚀亲人，使亲人老去的怅惘，以及在此过程中，自己体味亲人的老去，而不断成长的一种忧伤。岁月流逝，一去不返，而每个人心中独有的情意却更鲜明厚重，岁月风平，心中却无法风平。
（荐评人：深圳市宝安中学〈集团〉第二外国语学校付佳怡、梁洁、罗仕婷，指导老师：林昭敏）
②城市里没有风声，没有歪脖子树和草堆供它们存活下去。它们远道而来是为了唤一个人回去，是唤我吧，我已经很久时间没回家了。我从床上起来，打开北向的窗户，黑暗阔大的北风滚滚而来，像旗帜和荒沙一样悬在城市的半空，只等着我从钢筋水泥的一块堡垒里伸出头来，与我面对面，告诉我一些风中的人的消息。
③我家乡的人生活在风里。离家的那天，一大早我就看见祖父坐在门口的小马扎（一种便携可折叠的小凳子）上。天色灰沉清冷，秋天的早上永远是一副将要下雨的模样。风很大，地上的杨树叶子转着圈堆到祖父的鞋子上。我对祖父说，进屋吧，外边冷。祖父说没事，不冷，都在风里活了一辈子了，然后问我坐火车还是汽车。我说火车，这个问题他已经问了好几遍了。祖父自言自语地把火车重复了一遍，说他夜里也梦见我坐的火车了，跑得太快，怎么叫都停不下来，他就是过来看看，我是不是已经被火车带走了。【批注2：“他已经问了好几遍了”“祖父自言自语地把火车重复了一遍”，祖父真的老了，记忆差了吗？可能和年龄有关吧，但更多的是和他的情绪有关，他不愿接受和面对“我”离家的事实。在祖父一次次的询问中，包含着对“我”能够留下来的期望，也突出了“我们”之间深沉的祖孙情。】我让祖父进屋吃早饭，他也不肯，只想坐坐，守在门口的风里。那个早上我离开了家，前往一个远离家乡的城市。祖父拎着小马扎跟在我后面穿过巷子，风卷起的尘土擦着裤脚。我说巷子里风大，回去吧。祖父说你走你的，我想在巷子头坐坐。【批注3：在第③段中，“我”喊了祖父三次进屋子，但“祖父说没事”“他也不肯”“祖父说你走你的”，他三次拒绝进屋，坚持坐在小马扎上，看“我”离去的背影，这里的描写可见祖父内心极其舍不得“我”离去，他想再多看看“我”。】然后就放下小马扎坐在了路边上。村庄坐落在野地里，村前村后都是麦地，麦地上的风毫无阻碍地从村南刮到村北，沿村庄中宽阔的土路，一次次宽阔地刮过。我走了很远回过头，还看见祖父坐在风里，面对着我的背影，被风刮得有点抖。【批注4：读到此处，脑海里冒出的是龙应台《目送》里的那句“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远”，令人落泪。】
④祖父老了。风吹进他的身体。当风吹进一个人的身体里时，他就老了。二十多年来，我目睹了来来去去的风如何改变了一个人。【批注5：“二十多年”，祖父终于还是老了，他不是一瞬间老去的，而是一点点慢慢老去的。时间如风，来去匆匆，等到突然发现祖父老去，却只能留下深深的无奈。】从我记事时起，祖父一直骑着自行车带我去镇上赶集，五天一次，先在集市边的小吃摊坐下，吃逐渐涨价的油煎包子，然后到菜市旁边的空地上看小画书，风送过来青菜和肉的味道。那时候祖父骑车很稳健，再大的风也吹不倒。有风的时候我躲在祖父身后，贴着他的脊背，只能感到风像一场大水流过我抓着祖父衣服的手。长大了，自己也能骑车了，少年心性，车子骑得飞快，在去姑妈家的路上远远甩下了祖父。我停在桥头上，看见祖父顶着风吃力地蹬车。祖父骑车的速度从此慢了下去。有一天祖父从外面回来，向我们抱怨村边的路太差，除了石子就是车辙和牛蹄印。祖父说，风怎么突然就大了呢，车头都抓不稳了。但是谁都没有在意。
⑤从菜地回家的路上，我遇到祖父从镇上回来，第一次看见祖父骑着车子在风里摇摇晃晃。祖父不经意间被风吹歪了。祖父不再骑自行车了，我们担心他出事，不让他再骑。他被风彻底地从车上吹了下来。【批注6：“第一次”发现祖父骑车摇摇晃晃，那时“我”才发现祖父老了，“我”开始留意祖父的身体。从“祖父不经意间被风吹歪了”到“他被风彻底地从车上吹了下来”，这个过程是祖父身体一步步衰老的见证，“我”担忧、心疼、不忍、悲伤。】不能骑车之后，祖父走到哪儿都拎着一个小马扎，他终于意识到很难再在风中站直了，风也不会让他长久地站在一个地方。风强迫他坐上了马扎。
⑥一个人就这样被风吹老了。风逐渐穿过人的身体，吹走了黑发留下了白发，吹干了皮肤留下了皱纹，最后，风把祖父带到了另一个去处。我随着一阵一阵的风往前走，走着走着就长大了，最终却走进了沒有风的城市，只有祖父和他的小马扎还不时吹进我的梦中。【批注7：时间不断推着我们往前走，我们不断成长，也不断失去。文章的末尾弥漫着一股淡淡的忧伤，那是成长的忧伤！】
（选自《意林》2019年第7期，有删改）
在这篇文章中，我读到了一种成长的忧伤：那是对岁月侵蚀亲人，使亲人老去的怅惘，以及在此过程中，自己体味亲人的老去，而不断成长的一种忧伤。岁月流逝，一去不返，而每个人心中独有的情意却更鲜明厚重，岁月风平，心中却无法风平。
（荐评人：深圳市宝安中学〈集团〉第二外国语学校付佳怡、梁洁、罗仕婷，指导老师：林昭敏）