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《3～6岁儿童学习与发展指南》于教育建议中提出:关注幼儿的感受,对于幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬,让幼儿认识自己优点的同时感到满足和自豪.如何发挥赞美和表扬的艺术,发展幼儿的自信和自尊呢？结合幼儿心理学理论,通过对幼儿园的调查研究,提出合理建议.
结合幼儿心理,让赞美成为艺术——基于幼儿园的调查研究
【摘 要】
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《3～6岁儿童学习与发展指南》于教育建议中提出:关注幼儿的感受,对于幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬,让幼儿认识自己优点的同时感到满足和自豪.如何发挥赞
【机 构】
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南京市栖霞区第一实验幼儿园
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2004年期
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