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二胡是我国的一种重要的民族乐器,是音乐文化传播的有效载体,凭借其发声特点备受多类人群欢迎,已经成为音乐课堂教学的关键。但是,当前我国很多高校在二胡教育教学中片面重视演奏技术地传授,淡化了其在民族性及艺术性上的文化价值,从而制约了学生对二胡这一民族乐器文化价值及文化根源的了解,最终不利于二胡教育教学效果的优化。本文就二胡教育教学中的文化价值,进行了细致研究。