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群文阅读这一种新的阅读教学实践逐渐走进人们的视野。群文阅读属于比较阅读,它要求学习者主动地从一组文章中选择并获取自己所需的信息,并在吸纳提炼他人观点中形成自己的观点。文章具体分析了"探究鲁迅小说中人物眼睛的刻画"这一群文阅读活动,以探求提升高中生信息阅读能力的有效方法。
开展群文阅读,提升高中生信息阅读能力——以“探究鲁迅小说中人物眼睛的刻画”阅读活动为例
【摘 要】
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群文阅读这一种新的阅读教学实践逐渐走进人们的视野。群文阅读属于比较阅读,它要求学习者主动地从一组文章中选择并获取自己所需的信息,并在吸纳提炼他人观点中形成自己的观
【机 构】
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江西赣州第四中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年27期
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划2019年度普通类重点课题“核心素养背景下高中生信息阅读能力培养策略研究”(编号为:19PTZD048)研究成果之一
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