【摘 要】
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通过问卷调查可知，大学生劳动意识培育存在“弱化”问题，主要原因涉及三个方面：从家庭看，劳动教育理念不正确，劳动教育方式不科学；从高校看，劳动教育形式单一，劳动教育考核体系不健全；从社会看，劳动教育平台不足，正确的劳动价值观宣传不充分。高校培育大学生劳动意识应坚持“四项”基本原则：一是在教育目标上，应坚持思想引领和劳动技能相结合；二是在教育方法上，应坚持遵循教育规律与劳动规律相结合；三是在教育内容上
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通过问卷调查可知，大学生劳动意识培育存在“弱化”问题，主要原因涉及三个方面：从家庭看，劳动教育理念不正确，劳动教育方式不科学；从高校看，劳动教育形式单一，劳动教育考核体系不健全；从社会看，劳动教育平台不足，正确的劳动价值观宣传不充分。高校培育大学生劳动意识应坚持“四项”基本原则：一是在教育目标上，应坚持思想引领和劳动技能相结合；二是在教育方法上，应坚持遵循教育规律与劳动规律相结合；三是在教育内容上，应坚持传统劳动与新型劳动相结合；四是在教育评价上，应坚持过程考核与结果考核相结合。在此原则指引下，构建系统的大学生劳动意识培育体系。
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