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遵循感知规律 提高审美情趣──在阅读教学中渗透美育的途径之初探
遵循感知规律 提高审美情趣──在阅读教学中渗透美育的途径之初探
来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:momoji12
【摘 要】
:
初中语文阅读教学中实施美育既是学生语文学习的内在需要,更是时代发展的需要。语文教材中包含着丰富多彩的美育内容。语文阅读教学中实施美育的具体措施为:一、拨动学生心弦,
【作 者】
:
夏军
【机 构】
:
江苏省建湖县沿河初级中学
【出 处】
:
学苑教育
【发表日期】
:
2011年11期
【关键词】
:
美育
感知
想象
审美创造
情感迁移
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初中语文阅读教学中实施美育既是学生语文学习的内在需要,更是时代发展的需要。语文教材中包含着丰富多彩的美育内容。语文阅读教学中实施美育的具体措施为:一、拨动学生心弦,激发美感;二、借助想象联想,品味美感;三、发掘文本美点,收获美感;四、创设迁移情境,升华美感。
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