遵循感知规律 提高审美情趣──在阅读教学中渗透美育的途径之初探

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初中语文阅读教学中实施美育既是学生语文学习的内在需要,更是时代发展的需要。语文教材中包含着丰富多彩的美育内容。语文阅读教学中实施美育的具体措施为:一、拨动学生心弦,激发美感;二、借助想象联想,品味美感;三、发掘文本美点,收获美感;四、创设迁移情境,升华美感。
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