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基础医学实验室开放对提高医学教学质量起到积极的作用，是培养医学本科生自主创新学习能力的一种有效措施。通过实验室开放，强化了教与学的互动，学生的动手能力和实验兴趣大大提高，教师的指导水平也得到提高，并取得了突出的创新实验教学成果。
基础医学实验室开放模式的探讨
【摘 要】
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基础医学实验室开放对提高医学教学质量起到积极的作用，是培养医学本科生自主创新学习能力的一种有效措施。通过实验室开放，强化了教与学的互动，学生的动手能力和实验兴趣大大提
【机 构】
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广西医科大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年14期
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